Математика за 3. клас

Учебникът по математика за 3. клас продължава заложената в 1. и 2. клас тенденция в разработването на учебното съдържание. Използвани са разнообразни средства (илюстрации, занимателни елементи, пръчици и снопчета, бодливо и обикновено сметало, мисли на деца, таблици и др.) с цел да се съдейства за бързото ориентиране и активното включване на учениците при актуализирането, възприемането и затвърдяването на знанията, уменията и компетентностите, заложени в учебната програма по математика за 3. клас.

Работата с учебника се характеризира със следните особености:

• Ориентирането в учебника е улеснено чрез Пътеводител, графични знаци и различно цветово оформление на всеки раздел и вид уроци.
• Съдържанието на алгоритмите за писмено събиране и изваждане се изяснява, като пресмятанията сепредставят схематично в таблици.
• При изясняването на алгоритмите за писмено умножение (както без преминаване, така и с преминаване) са включени и различни похвати за устно смятане.
• При въвеждането на алгоритмите за писмено умножение е търсен най-лекият за учениците начин на изясняването им, без да се подценява тяхното съзнателно усвояване.
• Правилно подбраните и добре организирани интерактивни задачи и техники осигуряват на учениците възможности за лесно разрешаване на проблеми.
• Развиват се умения за самостоятелно вземане на решения, за съставяне на бюджет в различни ситуации – „В магазина“, „Подготовка за екскурзия“, „На спортния празник“.
• Чрез решаването и съставянето на текстови задачи у учениците се формират умения за математическо моделиране – един от най-важните компоненти на математическата компетентност.
• В задачите, свързани с усвояването на геометрични обекти, са предложени много задачи с практическа насоченост за измерване на предмети или разстояния с избрана от ученика мерна единица.
• Разработена е технология за усвояването на правилата при овладяването и прилагането на математическите умения.
• Последните задачи към всеки урок имат развиваща функция – изисква се откриване на закономерности, на разлики, на видови и родови понятия.

Учебникът е богато онагледен със схеми, таблици, чертежи, илюстрации, снимки, цветово обособяване на акцентите в урока. Това допринася както за по-лесното възприемане на учебното съдържание, така и за придобиване и усъвършенстване на умения за извличане на информация от различни източници.

Всеки учител, работещ с учебника, има свободен достъп до образователната среда iZZI. През своя учителски профил в www.id.klett.bg може да достъпите:

• електронно четим учебник
• PDF на учебника с ресурси
• интерактивен учебник
• електронен вариант на учебната тетрадка
• интерактивна книга за учителя
• тематични годишни разпределения.

Тези ресурси ще откриете към Интерактивния учебник в iZZI през менюто в горния ляв ъгъл.

Всеки ученик, използващ учебника, също има осигурен достъп до електронните ресурси към изданието в образователната среда iZZI:

• електронно четим учебник
• PDF на учебника с ресурси
• интерактивен учебник.

1. Направете регистрация на ученика в www.id.klett.bg.

* При лица под 18 години е необходимо да обвържете профила на ученика с учителски или родителски профил.

2. Въведете кода, отпечатан в изданието, за съответната година.

3. Използвайте допълнителните ресурси свободно.