Наративът в образователния процес по български език
В изследването „Наративът в образователния процес по български език“ се разработват въпроси, свързани с лингвометодически и технологични аспекти на овладяването на умения за създаване на текстове с наративен характер в съвременното българско училище. Анализират се подходи към текстопораждането в учебния процес по български език. Изследва се корпус от ученически наративни текстове (по преживяно и по въображение), като се обосновава рецептивно-аналитичен модел, който позволява да се навлезе в текста на съвременния ученик от различни, взаимодопълващи се гледни точки – аксиологични, структурни, езикови. Конструира се методически проект, включващ система от учебни дейности, който интегрира наративната компетентност на ученика с неговия психосоциокултурен опит.
