Чета и разбирам. Учебно помагало по български език и литература за 3. клас

Помагалото има за цел да съдейства за развитието и усъвършенстването на уменията на учениците от 3. клас да осмислят, извличат и тълкуват информация от различни източници – писмени текстове, таблици, диаграми, схеми и други изображения.

Предложените текстове за четене с разбиране са от различни сфери на общуването – худо­жествени, научнопопулярни, от бита, от медиите. Илюстрирани са с диаграми, таблици или снимки. Към всеки текст са съставени тестови задачи с различна степен на трудност.

В помагалото има задачи с избираем отговор и задачи със свободен отговор. Чрез тях се проверяват уменията на учениците да извличат информация от текст, да я интерпретират и прилагат. При част от задачите учениците трябва да открият и осмислят информация, представена в таблици или чрез графики. Оценяването става по точки и с качествена оценка, отговаряща на скалата за оценяване на МОН, като максималният брой точки за всеки тест е 20.

Тестовите задачи измерват четири познавателни умения, ключови при работата на учениците с текста:

• намиране и извличане на явно представена информация;
• правене на преки изводи, които се подразбират в текста;
• тълкуване и обобщаване на идеи и информация, представени в текста;
• оценка на текста от гледна точка на неговото съдържание, стил и структура.

  Помагалото съдържа:

• 4 теста за преговор на изученото във 2. клас;
• 9 тренировъчни теста, следващи учебното съдържание по български език и литература за 3. клас, които включват текст за четене с разбиране, задачи за разбиране и езикови задачи, свързани с изучаваното в момента учебно съдържание;
• 5 обобщителни теста след всеки раздел;
• 2 теста за диагностика на входното и изходното равнище;
• 2 теста за преговор на изученото в 3. клас;
• ключ с верните отговори на тестовите задачи и подробно указание за оценяване.

Помагалото осигурява възможност за:

• целенасочени занимания по четене, насочени към разбирането на характерните особености на текста;
• проверка на равнището на овладяване на знанията по вече изучена урочна единица или раздел;
• работа в избираемите часове за разширена и допълнителна подготовка;
• работа в часовете по факултативно избираема подготовка;
• работа в часовете за самоподготовка;
• самостоятелна или домашна работа;
• периодична проверка на развитието на уменията за разбиране, тълкуване и интерпретиране на текст.